Άλλες Ειδήσεις

Latest News

Ο εμβολιασμός είναι η καλύτερη πρόληψη για τη γρίπη

Τρίτη, 23 Οκτώβριος 2018 00:00

Της Ανθής Αγγελοπούλου

Νέα στοιχεία αναφορικά με τη γρίπη κατέθεσαν οι επιστήμονες του Ινστιτούτου Δημόσιας Υγείας, Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλάδος στην εκδήλωση που έγινε με θέμα «100 χρόνια από την Ισπανική γρίπη: Σημερινά Δεδομένα και Προοπτικές» με αφορμή την νέα εποχική έξαρση της νόσου.

Ίδρυση Δημοτικού Συμβουλίου Νέων Δήμου Λαγκαδά

Κυριακή, 21 Οκτώβριος 2018 00:00

ΙΔΡΥΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΝΕΩΝ ΔΗΜΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Με απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου και κατόπιν αιτήματος νέων του τόπου μας, ιδρύθηκε το Δημοτικό Συμβούλιο Νέων Δήμου Λαγκαδά. 

Σε εφαρμογή από σήμερα το επιχειρησιακό σχέδιο "Π.Ε.Ρ.Σ.Ε.ΑΣ." της ΕΛ.ΑΣ.

Δευτέρα, 15 Οκτώβριος 2018 00:00

Το Πρόγραμμα Ελεγχόμενης Ρεαλιστικής, Στοχευμένης, Εμφανούς Αστυνόμευσης «Π.Ε.Ρ.Σ.Ε.ΑΣ.» ξεκίνησε από σήμερα το πρωί σε όλη τη χώρα, στο πλαίσιο ειδικού επιχειρησιακού σχεδιασμού που εκπονήθηκε από την Ελληνική Αστυνομία.

Το πρόγραμμα «Π.Ε.Ρ.Σ.Ε.ΑΣ.» περιλαμβάνει ένα πλέγμα αστυνομικών περιπολιών, που αποτελούν τον κορμό της εμφανούς αστυνόμευσης σε όλη τη χώρα, με βασική φιλοσοφία δράσης την αποτρεπτική παρουσία της Αστυνομίας και την πρόληψη της παραβατικότητας.

Αποτελείται ουσιαστικά από επιμέρους σχέδια, που αντιστοιχούν στις Διευθύνσεις Αστυνομίας της χώρας και εκπονήθηκαν κατά τρόπο ενιαίο, στο πλαίσιο υλοποίησης συγκεκριμένων οδηγιών και κατευθύνσεων του Αρχηγείου της Ελληνικής Αστυνομίας.

Οι βασικοί άξονες του επιχειρησιακού σχεδίου «Π.Ε.Ρ.Σ.Ε.ΑΣ.» είναι:

• εμφανείς εποχούμενες περιπολίες σε κάθε περιοχή της χώρας, κάθε ημέρα, κάθε στιγμή του εικοσιτετραώρου,
• κανένας Δήμος της χώρας χωρίς μία τουλάχιστον εμφανή εποχούμενη περιπολία στην περιοχή του (πλην ελαχίστων εξαιρέσεων που η περιπολία καλύπτει τις περιοχές δύο το πολύ όμορων Δήμων),
• συνεχής εποπτεία για την εφαρμογή του σχεδίου σε όλα τα επίπεδα της διοικητικής ιεραρχίας του Σώματος και
• αναβάθμιση του συντονισμού, της εποπτείας και του ελέγχου όλων των αστυνομικών δυνάμεων που εκτελούν υπηρεσία στην περιοχή κάθε Διεύθυνσης Αστυνομίας, με τον ορισμό ανώτερων και ανώτατων Αξιωματικών για την εποπτεία του προγράμματος.

Για το σχεδιασμό των (58) επιμέρους επιχειρησιακών σχεδίων που συνθέτουν το ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Π.Ε.Ρ.Σ.Ε.ΑΣ. ελήφθησαν υπόψη, συνεκτιμήθηκαν και αξιολογήθηκαν ανάλογα:

• οι ιδιαίτερες αστυνομικές ανάγκες κάθε περιοχής,
• τα εγκληματολογικά, πληθυσμιακά και γεωμορφολογικά δεδομένα,
• η σύνθεση των πληθυσμιακών ομάδων, 
• το οδικό δίκτυο και η συχνότητα εκδήλωσης δυσμενών καιρικών φαινομένων,
• η ύπαρξη ή μη χρόνιων καταστάσεων που επιβάλλουν ιδιαιτέρως αυξημένη αστυνομική παρουσία σε συγκεκριμένες περιοχές,
• το έμψυχο δυναμικό και τα διαθέσιμα μέσα,
• ο ιδιαίτερος χαρακτήρας κάθε περιοχής (νησιωτική, τουριστική, ορεινή, παραμεθόριος κ.λπ.) και γενικά
• κάθε στοιχείο, το οποίο κρίθηκε χρήσιμο να συμβάλλει στην πλέον πρόσφορη και ορθολογική επιλογή.

Τα επιμέρους αυτά επιχειρησιακά σχέδια παρουσιάστηκαν σήμερα από τους Γενικούς Αστυνομικούς Διευθυντές Αττικής και Θεσσαλονίκης και τους Γενικούς Περιφερειακούς Αστυνομικούς Διευθυντές χώρας.

Κατά την παρουσίαση αναλύθηκε ο ειδικότερος τρόπος υλοποίησης του Σχεδιασμού σε κάθε Διεύθυνση Αστυνομίας, οι γεωγραφικοί τομείς που εκδηλώνεται το πρόγραμμα των εποχούμενων περιπολιών και τα επιμέρους επιχειρησιακά δεδομένα που συνθέτουν την εφαρμογή του.

Με βάση το σχεδιασμό που παρουσιάστηκε σήμερα, το πρόγραμμα «Π.Ε.Ρ.Σ.Ε.ΑΣ.» εφαρμόζεται σε (322) γεωγραφικούς τομείς που καλύπτουν όλη την επικράτεια.

Με το πρόγραμμα «Π.Ε.Ρ.Σ.Ε.ΑΣ.» επιδιώκεται η επαύξηση της αστυνομικής παρουσίας και δράσης σε όλη την επικράτεια, η αναβάθμιση της επιχειρησιακής ετοιμότητας και ανταπόκρισης των Υπηρεσιών της Ελληνικής Αστυνομίας και η ενδυνάμωση του αισθήματος ασφαλείας των πολιτών και των τοπικών κοινωνιών.

Σημειώνεται ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα εφαρμόζεται σε απόλυτο συντονισμό και σε συνεργασία με τις λοιπές δράσεις τάξης, ασφάλειας και τροχαίας, που υλοποιούνται από τις κατά τόπους Υπηρεσίες, με σκοπό τη βελτιστοποίηση συνολικά της αποτελεσματικότητας της Ελληνικής Αστυνομίας.

Τη σημερινή παρουσίαση του «Π.Ε.Ρ.Σ.Ε.ΑΣ.», που πραγματοποιήθηκε μέσω τηλεδιάσκεψης, υπό την προεδρία του Αρχηγού της Ελληνικής Αστυνομίας, Αντιστράτηγου Αριστείδη Ανδρικόπουλου, παρακολούθησαν η Υπουργός Προστασίας του Πολίτη Όλγα Γεροβασίλη, η Υφυπουργός Προστασίας του Πολίτη Κατερίνα Παπακώστα-Σιδηροπούλου, ο Γενικός Γραμματέας Δημόσιας Τάξης Δημήτρης Αναγνωστάκης, ο Γενικός Γραμματέας Συντονισμού του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη Τζανέτος Φιλιππάκος και η λοιπή Φυσική Ηγεσία της Ελληνικής Αστυνομίας. Παραβρέθηκε επίσης και τίμησε με την παρουσία της η Εισαγγελέας του Αρείου Πάγου Ξένη Δημητρίου.

Τι δεν πρέπει να λείπει από το σπίτι κάθε φοιτητή;

Παρασκευή, 05 Οκτώβριος 2018 00:00

Καταρχάς συγχαρητήρια! Διάβασες, αγχώθηκες, μόχθησες και… τα κατάφερες! Σε καλωσορίζουμε στον φοιτητόκοσμο και σου ευχόμαστε να χαρείς όσο το δυνατόν περισσότερο τα 4 καλύτερα χρόνια της ζωής σου!

Νέες γνωριμίες, καινούριες εμπειρίες και φυσικά το νέο φοιτητικό σου σπίτι.

Το τι εμπειρίες θα θελήσεις να βιώσεις το αφήνουμε πάνω σου, αλλά επειδή σαν πρωτοετής θα έχεις στην αρχή αρκετό τρέξιμο και δεν θα ξέρεις τι να πρωτοκάνεις, δες παρακάτω τα πρώτα βασικά πράγματα που δεν πρέπει να λείπουν με τίποτα από το φοιτητικό σου σπίτι!

  1. Από τα πιο βασικά αν όχι το βασικότερο, είναι το γραφείο σου και η καρέκλα (είναι ότι είναι για το μαθητή σχολείου η τσάντα του). Θα είναι ο ιερός χώρος που θα πρέπει, παρά τους φοιτητικούς πειρασμούς, να κάθεσαι να διαβάζεις προκειμένου να μην καταλήξεις αιώνιος φοιτητής! Το γραφείο που θα επιλέξεις θα πρέπει να είναι λειτουργικό, σε ένα καλό ύψος και σε φωτεινό σημείο για να μπορείς να διαβάσεις.
  2. Είδη κουζίνας. Η φράση «Νηστικό αρκούδι δεν χορεύει» δεν βγήκε τυχαία και επειδή το πιο πιθανό είναι το budget σου να μην σου επιτρέπει να τρως κάθε μέρα έξω πρέπει να προμηθευτείς εγκαίρως τα βασικά σκεύη μαγειρικής και φυσικά πιάτα, μαχαιροπίρουνα και ποτήρια. Καλό θα ήταν να πάρεις λίγες ποσότητες και να εστιάσεις στο να έχουν καλή ποιότητα για να αντέχουν στη χρήση. Εδώ μπορείς να βρεις μερικές ιδέες για να επιλέξεις αυτά που σου ταιριάζουν καλύτερα.
  3. Καφετιέρα. Αν και μπορεί να σου φανεί παράταιρο για να είναι ανάμεσα στα απαραίτητα, πίστεψε μας θα σου φανεί πολύ χρήσιμη και θα μειώσει τα έξοδα σου καθώς θα γίνει η καλύτερη φίλη σου όταν θα έχεις εργασίες, εξεταστική ή πολύ πρωινό μάθημα. Εσπρέσο, καπουτσίνο με πλούσιο αφρόγαλα ή φίλτρου; Επειδή υπάρχουν πολλές διαφορετικές προτιμήσεις στο θέμα «καφές», μπες στο public.gr και βρες την καφετιέρα που σου ταιριάζει με ένα κλικ.
  4. Το μόνο σίγουρο είναι ότι σαν φοιτητής το σπίτι σου θα είναι γεμάτο βιβλία που συνεχώς θα πληθαίνουν. Μία βιβλιοθήκη είναι απολύτως απαραίτητη και για να μην υπάρχουν πεταμένα βιβλία σε όλο το σπίτι, αλλά και για να οργανώσεις το διάβασμά σου. Εκεί θα μπορείς να αποθηκεύεις τα βιβλία ανά έτος, τις σημειώσεις σου και όλα τα απαραίτητα για να μην χάνεις πολύτιμο χρόνο κάνοντας ανασκαφές για να βρεις κάθε φορά αυτό που χρειάζεσαι. Με λίγη οργάνωση θα καταφέρεις να εξοικονομήσεις χρόνο και χώρο και φυσικά θα δείχνει πιο όμορφο το σπίτι σου!

Αυτά τα πρακτικά tips από εμάς… Ευχόμαστε Καλή φοιτητική ζωή!

kathimerini.gr/

Popular News

Oι έφηβοι που κάνουν χρήση κάνναβης, προκαλούν μακράς διάρκειας βλάβη…
Καταρχάς συγχαρητήρια! Διάβασες, αγχώθηκες, μόχθησες και… τα κατάφερες! Σε καλωσορίζουμε…
Της Ανθής Αγγελοπούλου Νέα στοιχεία αναφορικά με τη γρίπη κατέθεσαν…
ΙΔΡΥΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΝΕΩΝ ΔΗΜΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ…

Πιο επιβλαβής η κάνναβη για τον εγκέφαλο των εφήβων από ό,τι το αλκοόλ

Πέμπτη, 04 Οκτώβριος 2018 00:00

Oι έφηβοι που κάνουν χρήση κάνναβης, προκαλούν μακράς διάρκειας βλάβη στον αναπτυσσόμενο εγκέφαλό τους, δείχνει μια νέα καναδική επιστημονική έρευνα, σύμφωνα με την οποία οι επιπτώσεις στις νοητικές ικανότητες, στη μνήμη και στη συμπεριφορά είναι χειρότερες από εκείνες του αλκοόλ.

Οι ερευνητές του Πανεπιστημίου του Μόντρεαλ, με επικεφαλής την καθηγήτρια του Τμήματος Ψυχιατρικής Πατρίτσια Κόνροντ, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο αμερικανικό ψυχιατρικό περιοδικό "American Journal of Psychiatry", σύμφωνα με το BBC, μελέτησαν σε βάθος τετραετίας 3.800 εφήβους άνω των 13 ετών, που ήσαν μαθητές σε 31 σχολεία.

 

Οι έφηβοι έδωσαν λεπτομέρειες για τις συνήθειές τους όσον αφορά την κατανάλωση αλκοόλ, κάνναβης και άλλων ουσιών, ενώ παράλληλα κάθε χρόνο υποβάλλονταν σε νοητικά-γνωστικά τεστ. Το 28% των νέων παραδέχθηκε ότι έκανε χρήση κάνναβης, έναντι 75% που έπιναν αλκοόλ περιστασιακά ή μονιμότερα.

Διαπιστώθηκε ότι οι χρήστες κάνναβης είχαν μικρότερες ικανότητες για μάθηση, προσοχή, λήψη αποφάσεων κ.α., καθώς και χαμηλότερες επιδόσεις στο σχολείο. Όσο μεγαλύτερη ήταν η χρήση κάνναβης, τόσο περισσότερα ήσαν αυτά τα προβλήματα, ενώ ήσαν πιο μακρόχρονα, σε σχέση με τους εφήβους που έπιναν μόνο αλκοόλ.

Οι νέοι έκαναν περισσότερα λάθη στα τεστ όχι μόνο όταν είχαν πάρει κάνναβη, αλλά και αρκετά μετά τη χρήση της, με συνέπεια να έχουν γενικά χειρότερη μνήμη, ικανότητα συλλογισμών και ικανότητα ελέγχου της συμπεριφοράς τους.

Η Κόνροντ δήλωσε ότι ανέμενε να δει στον εγκέφαλο των νέων πιο έντονες επιπτώσεις από το αλκοόλ, αλλά στην πραγματικότητα διαπιστώθηκε το αντίθετο, ότι η κάνναβη αφήνει πιο έντονα το «αποτύπωμά» της. «Οι εγκέφαλοί τους αναπτύσσονται ακόμη, αλλά η κάνναβη επεμβαίνει σε αυτή τη διαδικασία, γι' αυτό οι έφηβοι θα πρέπει να καθυστερούν τη χρήση κάνναβης όσιο περισσότερο μπορούν», δήλωσε.

Η κάνναβη μπορεί να δημιουργήσει εθισμό (αν και μικρότερο σε σχέση με τα «σκληρά» ναρκωτικά), καθώς επίσης να αυξήσει τον κίνδυνο για ψυχώσεις, ιδίως στην εφηβεία. Η διακοπή της χρήσης κάνναβης είναι δυνατό να προκαλέσει κάποια συμπτώματα στέρησης, όπως αϋπνία και διαταραχές της διάθεσης.

Διαβάστε εδώ την επιστημονική δημοσίευση. 

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

ΔΩΡΕΑΝ επιμόρφωση στην Ψυχολογία, στη Συμβουλευτική και στην Προπονητική Ζωής στον δήμο Λαγκαδά

Τρίτη, 18 Σεπτέμβριος 2018 00:00

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου στο πλαίσιο των Επαγγελματικών Προγραμμάτων Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής σας προσκαλεί στη μεγαλύτερη ΔΩΡΕΑΝ επιμόρφωση στην Ψυχολογία, στη Συμβουλευτική και στην Προπονητική Ζωής.

Το Πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε ΣΥΝΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΔΗΜΟ ΛΑΓΚΑΔΑ ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΥΡΥ ΚΟΙΝΟ.

Η ΕΝΑΡΞΗ του προγραμματίζεται για τον ΟΚΤΩΒΡΙΟ και οι ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ του είναι οι κάτωθι:

• 21/Οκτ
• 25/Νοε
• 16/Δεκ
• 20/Ιαν
• 17/Φεβ
• 17/Μαρ
• 14/Απρ
• 26/Μαϊ
• 24/Ιουν

Τα μαθήματα θα υλοποιούνται ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΤΟΝ ΜΗΝΑ, ημέρα ΚΥΡΙΑΚΗ και ΩΡΕΣ 16.00-21.00, στο αμφιθέατρο του 2ο Δημοτικό Σχολείο Λαγκαδά και θα γίνουν δεκτά έως 300 άτομα (με σειρά προτεραιότητας). Εννέα πεντάωρες συναντήσεις από διδάσκοντες, που συνδυάζουν αρμονικά την επιστημονικότητα με την εμπειρία, το θεωρητικό με την πρακτική συμπεριφορά, το κλασικό με τις εναλλακτικές προσεγγίσεις, τη συγχρονικότητα με τις διαχρονικές ερμηνείες, τη διεπιστημονικότητα με την εξειδίκευση, τα ερευνητικά πορίσματα με τις παραδοσιακές πεποιθήσεις.

ΓΙΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙΣΤΕ ΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ:
 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiktlIOyWFt0WN3v7YchAG67qnl1G6hXKiaCEeQJ_DLp-UXg/viewform?c=0&w=1

 

ΟΑΕΔ: Ξεκινούν οι αιτήσεις για τον Κοινωνικό Τουρισμό

Δευτέρα, 04 Ιούνιος 2018 00:00

Ξεκινά την Τετάρτη, 6 Ιουνίου 2018 και ώρα 10.00 η ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων δικαιούχων και παρόχων τουριστικών καταλυμάτων για τη συμμετοχή τους στο Πρόγραμμα Επιδότησης Διακοπών Εργαζομένων, Ανέργων και των Οικογενειών αυτών, με Επιταγή Κοινωνικού Τουρισμού περιόδου 2018-2019.

Πανελλήνιες 2018: Η «αξία» των μονάδων κάθε μαθήματος -Πώς γίνεται ο υπολογισμός [πίνακας]

Κυριακή, 03 Ιούνιος 2018 00:00

Η αντίστροφη μέτρηση για τις φετινές Πανελλήνιες εξετάσεις έχει ήδη ξεκινήσει πλέον και οι υποψήφιοι για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ έχουν κορυφώσει την προετοιμασία τους.

Αν και πολλά θα εξαρτηθούν από τον βαθμό δυσκολίας των θεμάτων και το κατά πόσο θα ανταποκριθούν σε αυτόν οι υποψήφιοι, το ΑΠΕ-ΜΠΕ, σε συνεργασία με τον Χρήστο Κάτσικα, εκπαιδευτικό αναλυτή, παρουσιάζει έναν σύντομο οδηγό για τον τρόπο υπολογισμού των μορίων, αλλά και την «αξία» που έχουν οι μονάδες κάθε μαθήματος, αναλόγως τη βαρύτητά του.

Υπολογισμός συνολικού αριθμού μορίων

Ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού μορίων κάθε υποψηφίου για εισαγωγή στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων που είναι ενταγμένα σε Επιστημονικά Πεδία, γίνεται ως εξής:

Το άθροισμα των γραπτών βαθμών στην εικοσάβαθμη κλίμακα, με προσέγγιση δεκάτου, των τεσσάρων πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων, τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο, πολλαπλασιάζεται επί δύο (2).

Στη συνέχεια, στο γινόμενο αυτό προστίθενται τα γινόμενα των γραπτών βαθμών των δύο μαθημάτων με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας, τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο.

Το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται με το εκατό (100).

Σε περίπτωση που ο υποψήφιος εξεταστεί πανελλαδικά και σε ένα πέμπτο (5ο) μάθημα προκειμένου να έχει πρόσβαση σε δεύτερο Επιστημονικό Πεδίο, τότε ο υπολογισμός των μορίων του για κάθε ένα από τα δύο Επιστημονικά Πεδία που έχει δικαίωμα να δηλώσει προτίμηση γίνεται με βάση τα αντίστοιχα τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Τι ισχύει για τα ειδικά μαθήματα

Όσον αφορά Σχολές ή Τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση ειδικού μαθήματος ή πρακτικών δοκιμασιών, ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού μορίων κάθε υποψηφίου γίνεται ως εξής:

Στο σύνολο μορίων του κάθε υποψηφίου (που έχει ήδη υπολογιστεί όπως αναφέρθηκε προηγουμένως) προστίθενται τα μόρια που προκύπτουν από τον πολλαπλασιασμό με το εκατό (100) του γινομένου του βαθμού του υποψηφίου στο απαιτούμενο ειδικό μάθημα ή στις πρακτικές δοκιμασίες με τον αντίστοιχο συντελεστή κατά περίπτωση.

Αξίζει να σημειωθεί, ότι:

1. Βαθμός ειδικού μαθήματος είναι ο γραπτός βαθμός που σημείωσε στην απαιτούμενη εξέταση ο υποψήφιος μετά την αναγωγή του στην εικοσάβαθμη κλίμακα, με προσέγγιση δεκάτου. Για τις περιπτώσεις που εξετάζονται δύο ειδικά μαθήματα, ο βαθμός είναι ο μέσος όρος των βαθμών των δύο ειδικών μαθημάτων. Ο μέσος όρος υπολογίζεται μετά την αναγωγή των βαθμών των δύο μαθημάτων στην εικοσάβαθμη κλίμακα και εκφράζεται με προσέγγιση εκατοστού.

Στην περίπτωση που υποψήφιος έχει εξετασθεί σε περισσότερες από μία ξένες γλώσσες, τότε ως βαθμός στο μάθημα της ξένης γλώσσας, για τα τμήματα που απαιτούν εξέταση σε μία από τις ξένες γλώσσες από αυτές που εξετάστηκε, λαμβάνεται υπ' όψιν ο μεγαλύτερος βαθμός από αυτούς που πέτυχε στις ξένες αυτές γλώσσες.

2. Βαθμός πρακτικών δοκιμασιών είναι ο μέσος όρος των βαθμών που αντιστοιχούν στις τρεις δοκιμασίες αγωνίσματα που διαγωνίστηκε ο υποψήφιος και ο οποίος εκφράζεται με προσέγγιση εκατοστού.

Για τον υπολογισμό του βαθμού με προσέγγιση δεκάτου, στις περιπτώσεις που κατά τον υπολογισμό προκύπτουν περισσότερα του ενός δεκαδικά ψηφία τότε, αν το δεύτερο δεκαδικό ψηφίο είναι ίσο ή μεγαλύτερο του πέντε (5), το πρώτο δεκαδικό ψηφίο προσαυξάνεται στο αμέσως επόμενο παραλειπομένων των λοιπών και αν είναι μικρότερο του πέντε (5) παραλείπονται όλα τα υπόλοιπα πέραν του πρώτου δεκαδικά ψηφία. Για τον υπολογισμό του βαθμού με προσέγγιση εκατοστού, στις περιπτώσεις που κατά τον υπολογισμό προκύπτουν περισσότερα των δύο δεκαδικά ψηφία τότε, αν το τρίτο δεκαδικό ψηφίο είναι ίσο ή μεγαλύτερο του πέντε (5), το δεύτερο δεκαδικό ψηφίο προσαυξάνεται στο αμέσως επόμενο παραλειπομένων των λοιπών και αν είναι μικρότερο του πέντε (5) παραλείπονται όλα τα υπόλοιπα --πέραν του δεύτερου-- δεκαδικά ψηφία.

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί για το ενδεχόμενο που ένας υποψήφιος δεν πάρει μέρος στην εξέταση μαθήματος Ομάδας Προσανατολισμού ή γενικής παιδείας που επέλεξε να εξετασθεί πανελλαδικά, καθώς σε αυτή την περίπτωση θεωρείται ότι εξετάσθηκε στο συγκεκριμένο μάθημα και πήρε γραπτό βαθμό μηδέν (0). Για να λάβει μέρος στη διαδικασία επιλογής για εισαγωγή στις Σχολές και τα Τμήματα θα πρέπει να συμμετάσχει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις σε ένα τουλάχιστον μάθημα της Ομάδας Προσανατολισμού που έχει επιλέξει και το οποίο ανήκει στα τέσσερα εξεταζόμενα μαθήματα του Επιστημονικού Πεδίου που δηλώνει.

Η «αξία» των μονάδων κάθε μαθήματος

Όπως είναι γνωστό, με το ισχύον σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια, δεν μετράει η σχολική επίδοση στα μαθήματα της  Γ΄ Λυκείου για την εισαγωγή στα ΑΕΙ. Έτσι, οι μονάδες προκύπτουν από τις επιδόσεις στα τέσσερα (ή πέντε, κατ΄ επιλογήν) εξεταζόμενα μαθήματα.

Ο υπολογισμός της βαθμολογίας και των μορίων ανά μάθημα, ομάδα προσανατολισμού και επιστημονικό πεδίο είναι ένας πολύπλοκος γρίφος.

Στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας με συντελεστές 1,3 και 0,7 η αξία των μονάδων των μαθημάτων είναι:

- 330 μόρια για κάθε μονάδα του πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (συντελεστής 1,3)

- 270 μόρια για κάθε μονάδα του δεύτερου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (συντελεστής 0,7)

- 200 μόρια για κάθε μονάδα των υπολοίπων μαθημάτων

Συνολικά, το πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας «μετράει» μέχρι 6.600 μόρια, το δεύτερο μέχρι 5.400 μόρια και τα υπόλοιπα μέχρι 4.000 μόρια το καθένα. Μέγιστος αριθμός μορίων 20.000.

Κάθε μονάδα του πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας «αξίζει» 65% περισσότερο από κάθε μονάδα των μαθημάτων άνευ συντελεστή βαρύτητας και κάθε μονάδα του δευτέρου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας «αξίζει» 35% παραπάνω από κάθε μονάδα των μαθημάτων άνευ συντελεστή βαρύτητας.

Στην περίπτωση εξέτασης σε μαθήματα αυξημένης βαρύτητας με συντελεστές 0,9 και 0,4 η αξία των μονάδων των μαθημάτων είναι:

- 290 μόρια για κάθε μονάδα του πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (συντελεστής 0,9)

- 240 μόρια για κάθε μονάδα του δεύτερου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας (συντελεστής 0,4)

- 200 μόρια για κάθε μονάδα των υπολοίπων μαθημάτων

Σε αυτή την περίπτωση, συνολικά το πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας «μετράει» μέχρι 5.800 μόρια, το δεύτερο μέχρι 4.800 μόρια και τα υπόλοιπα μέχρι 4.000 μόρια το καθένα. Μέγιστος αριθμός μορίων 18.600.

 

iefimerida.gr

Επίδομα παιδιού: Στα idika.gr και opeka.gr η αίτηση Α21 2018 - τα 7 βήματα

Κυριακή, 03 Ιούνιος 2018 00:00

Άνοιξε την Παρασκευή 1 Ιουνίου, η ηλεκτρονική πλατφόρμα υποβολής αιτήσεων Α21 για το Επίδομα Παιδιού 2018 στον ΟΠΕΚΑ. Η αίτηση θα ανοίξει στα opeka.gr και idika.gr.

Η πλατφόρμα στην οποία οι δικαιούχοι θα υποβάλλουν την αίτηση Α21 για το επίδομα παιδιού, θα είναι προσβάσιμη από την ιστοσελίδα του ΟΠΕΚΑ (www.opeka.gr) και από την ιστοσελίδα της ΗΔΙΚΑ (www.idika.gr).